Reflektivní model učitelského vzdělávání je založen na reflexi pedagogické činnosti a propojuje akademickou sféru s praxí. Akademičtí pracovníci budou zapojeni do výuky na klinické škole a učitelé klinické školy se budou podílet na přípravě studentů při vedení praxí, ale také teoretické přípravy.
Nové vzdělávací centrum má vzniknout v lokalitě Černá louka a propojí výuku dětí, praxi studentů učitelství i pedagogický výzkum.
Univerzitní klinická škola má ambici stát se modelovým příkladem moderní vzdělávací instituce. Půjde o mateřskou a základní školu (v další fázi i lyceum), která bude sloužit nejen dětem, ale také studentům učitelství coby místo intenzivní a reflektované praxe.
Škola rovněž poskytne zázemí pedagogickému výzkumu a dalšímu vzdělávání učitelů. Umístění tohoto vzdělávacího zařízení v oblasti Černé louky pro něj bude navíc znamenat výbornou dopravní dostupnost, jakož i blízkost univerzitního kampusu.
Půjde o univerzitní klinickou školu, která ještě jinde v Česku není, nicméně v zahraničí taková školská zařízení již zdárně fungují. Podobný projekt připravují i v Praze a Brně.
Na financování univerzitní školy se má kromě samotné univerzity podílet také město Ostrava, Moravskoslezský kraj a ministerstvo školství. Předpokládá se také získání financí z evropských zdrojů.
V červnu 2026 ZM schválena Koncepce rozvoje celoživotního vzdělávání statutárního města Ostravy. Dokument vymezuje hlavní tematické priority pro rozvoj dovedností, čtyři pilíře systému celoživotního vzdělávání a rámec pro jeho koordinaci a implementaci na úrovni města. Cílem koncepce je vytvořit v Ostravě funkční ekosystém celoživotního učení, který podporuje rozvoj lidského kapitálu, konkurenceschopnost města a jeho proměnu v moderní „učící se město“.
